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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验,林潇潇尽管有些不明白为何王城能够同意林晴有些失礼的请求,但她们不过区区星炼者罢了,对方星炼师级的人物,也没必要骗她们,她们也没有太过多想,当然即便有想法也不会表露出来。。
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