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贾湖文化之后进入仰韶时代,贾湖文化分布的地域内,出现了舞阳郭庄遗址、阿岗寺遗址等。张居中说,这些遗址上的新居民与贾湖先民虽有些相似之处,比如种水稻,以及建房屋、制陶器的方法,不过这些相似之处主要是共同地理环境造成的,很难证明有继承关系。,因为,在每一个人儿童的心田里,都有一个园丁老师,在哪里默默耕耘着儿童的心田,既然我们的儿童的心田里,早已有一个园丁老师,早在哪里为自己默默耕耘着自己的心田,那么,我们的学前教育的老师为什么不去开发?为什么不去利用?试问,我们学前教育、小学教育为什么不用呢?非要让天真活泼的儿童在教室做好、做直、别动、双手放到后背上去呢?这是,我们中国学前教。
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