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2010年,博士毕业后,方刚到一所高校任教,但他不想仅仅停留在做学术研究,给自己定下理想目标学术研究为改造社会服务,通过性学研究促进性人权,通过社会性别研究促进社会性别平等运动,特别是男性参与。, 王志文老师从来不会亲自示范,也不会讲得很细,甚至很少说对错,他会给出一个表演和感受的路径,看着我能接收多少。他觉得我能都接收,所以也乐意给我讲,我自然也乐意学。。
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