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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。,广场边缘,公孙瓒登时笑了出来:你们猜猜这厮究竟干了什么?究竟是说了大不敬的话,还是忍不住调/戏了大祭司。
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