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        1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年,教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》(以下简称《指南》),对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排,明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术(音乐、美术等)、体育与健康学科有重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,  安徽霍邱县新冠肺炎疫情防控应急综合指挥部通报,9月28日凌晨,霍邱县1名从外地返回人员核酸检测结果为阳性。该人员于9月25日从拉萨经西宁、兰州抵达六安市,先后乘坐Z22次(13车05号下铺)、乘坐Z312次(15车015号)、9月26日20时50分乘坐K306次(11车06号中铺)列车。9月27日20时43分抵达六安市火车站后即实施全程闭环转运至霍邱县健康驿站进行集中医学观察,在霍邱县无活动轨迹。

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