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3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中,结合各学科实际,从历史、文学、美学等不同角度,系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络,充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。, 陈文静认为,考虑到各种限制条件,短期“商转公”惠及的人群可能有限,对提振市场需求的直接效果也因此会“打折扣”。董希淼也表示,“商转公”的确有助于激发部分居民新的住房消费需求,但效果可能有限。。
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