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      　　1。加强中华优秀传统文化教育系统设计。2021年，教育部研制印发了《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》（以下简称《指南》），对中小学课程教材落实中华优秀传统文化教育要求进行统筹设计和科学安排，明确基本原则、总体目标、主要内容、载体形式、学段和学科要求等。中小学课程形成了以统编三科为主、艺术（音乐、美术等）、体育与健康学科有重点纳入，其他学科有机渗透的“3+2+N”学科结构安排。,受制于党争的调查工作延宕至今，民调结果显示担忧国内政治暴力的美国民众也越来越多。。

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      预计要一直到12日前后，随着冷空气南下，南方升温节奏才会被打断。,境外输入无症状感染者解除医学观察3例，其中青岛2例、济南1例。。

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