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      　　3。马工程重点教材有机融入中华优秀传统文化教育。在《中国古代文学史》《中国美学史》《中国戏曲史》等教育部马工程重点教材中，结合各学科实际，从历史、文学、美学等不同角度，系统阐述中华优秀文化的起源发展、历史脉络，充分体现中华优秀传统文化的丰富内涵和宝贵经验。,有关方面应尽早出手，对菜农施以援手，再也不能让开头那一幕重演了。。

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      　　据校方介绍，加入广东实验中学大家庭的一学期中，李忱家承担“广州市教研院听课调研”等公开课三节，积极探索“智慧课堂”，同时还开设了高一物理竞赛和“博士大讲堂”课程。在竞赛团队中，李忱家指导学生参加2021年第38届全国中学生物理竞赛复赛斩获佳绩，其中2人入选广东省省队，10人获得广东省一等奖，13人获得广东省二等奖，19人获得广东省三等奖,　　此外，中国式现代化还是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化。在竹立家看来，这些既是中国式现代化的基本特征，同时也是中国式现代化要实现的图景。

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